課程概覽：
小一至小三學生
課堂對象
8至16人
彈性課堂人數，小組課堂學習，
8-12節
8個基礙主題，8個進階主題，16個高級探究課題
開放式主題，差異化教學(Differentiated Instruction)
每節1-1.5小時
配合課外活動時數；支援線上教學，提供課堂錄影。
多達18小時內容
最短為8個課時
最長為18個課時
STEM解難形式教學方式，鼓勵學生探索問題，思考因果，設計解難方案。
課程簡介：
「科學」與「體驗」
本課程重點於指導學生了解基礎「科學」原理及體驗學習機械人的樂趣，讓學生們愛上科學，樂於探討物理現象的成因。
課程共分有3個單元，分別是：
- 單元一）基礎入門 – 了解機械人（8個活動）
- 單元二）引導實驗 – 科學原來很有趣（8個活動）
- 單元三）開放實驗 – 成為小小科學家（8個活動）
3個單元共有24活動，合共約30個課時。
「科學」的學習法
科學的基礎是：觀察→假設→實驗→分析→結論；
在單元二的引導實驗中，學生會搭建積膠模型並為它編寫程式，讓它運作起來，從而製作出一個實驗場景。
學生需要透過改變模形的外型或狀態，讓它產生不同等運作效果，並且觀察它；然後用科學的方法進行實驗，在不段的嘗試後得出結論。
科學的探研方法，可以培養學生的邏輯思維，而搭建實驗模型則可以鍛練學生的手指和觀察三維空間的能力。
器材簡介：
WeDo 2.0
本課程建議使用樂高® WeDo 2.0套裝作為教學器材； WeDo 2.0系系列的配件大多是Technic brick，概保留了傳統樂高System系列的層疊式搭建方式，有助於孩子搭建，同時亦包含了樂高Technic系列可以輕鬆搭建如槓桿，滑輪，齒輪組等的機械結構。
編程軟件的部份，採用拖放式(Drag-and-drop)的編程方式，其人性化的設計，讓初次接觸的學生可以很快適應。為增加課堂的陣性，軟件同時支援一般電腦和平板電腦，讓老師可以把課堂從課室延伸到不同的地方，增加課堂等樂趣。