

課程概覽:
小一至小三學生
課堂對象
8至16人
彈性課堂人數,小組課堂學習,
8-12節
8個基礙主題,8個進階主題,16個高級探究課題
開放式主題,差異化教學(Differentiated Instruction)
每節1-1.5小時
配合課外活動時數;支援線上教學,提供課堂錄影。
多達18小時內容
最短為8個課時
最長為18個課時
STEM解難形式教學方式,鼓勵學生探索問題,思考因果,設計解難方案。
課程簡介:

「科學」與「體驗」
本課程重點於指導學生了解基礎「科學」原理及體驗學習機械人的樂趣,讓學生們愛上科學,樂於探討物理現象的成因。
課程共分有3個單元,分別是:
- 單元一)基礎入門 – 了解機械人(8個活動)
- 單元二)引導實驗 – 科學原來很有趣(8個活動)
- 單元三)開放實驗 – 成為小小科學家(8個活動)
3個單元共有24活動,合共約30個課時。
「科學」的學習法
科學的基礎是:觀察→假設→實驗→分析→結論;
在單元二的引導實驗中,學生會搭建積膠模型並為它編寫程式,讓它運作起來,從而製作出一個實驗場景。
學生需要透過改變模形的外型或狀態,讓它產生不同等運作效果,並且觀察它;然後用科學的方法進行實驗,在不段的嘗試後得出結論。
科學的探研方法,可以培養學生的邏輯思維,而搭建實驗模型則可以鍛練學生的手指和觀察三維空間的能力。

器材簡介:

WeDo 2.0
本課程建議使用樂高® WeDo 2.0套裝作為教學器材; WeDo 2.0系系列的配件大多是Technic brick,概保留了傳統樂高System系列的層疊式搭建方式,有助於孩子搭建,同時亦包含了樂高Technic系列可以輕鬆搭建如槓桿,滑輪,齒輪組等的機械結構。
編程軟件的部份,採用拖放式(Drag-and-drop)的編程方式,其人性化的設計,讓初次接觸的學生可以很快適應。為增加課堂的陣性,軟件同時支援一般電腦和平板電腦,讓老師可以把課堂從課室延伸到不同的地方,增加課堂等樂趣。